1、活动方式：随心所欲吃、玩、唱。活动经费来源：两班同学自付。活动工作安排：明确各负责人职责。活动具体计划：集合、吃饭、游戏、保龄球、唱歌等。 联谊活动策划方案 活动目的：丰富单身青年文化生活，促进交流沟通，满足交友需求。活动时间地点：20xx年x月x日，xx单身公寓。
2、活动目的 通过组织联谊活动，搭建单身青年相识相知的平台，丰富单身青年职工精神文化生活，为青年职工提供交友机会，搭建情感交流平台，共创美好生活。为了使你年轻的身影不再孤单、多情的心灵不再落寞，请别再等待、别再踌躇，勇敢地加入到我们的派对来。
3、以防联谊当天天气有变，大家随身带好雨伞。 活动中，注意安全，不做危险活，不要一个人活动，以防出现不必要的损失。 请各位干事妥善保管好自我的贵重物品，包不离身。 联谊结束后大家一同乘公车回学校，请勿脱离团队。 如有突发状况请及时与两位组织者联系。
4、做好活动照片的.收集和上传工作，宣传委员及时做好本次活动的广播稿的递交工作，班长负责收集全班同学对本次活动的反映信息。 活动要求： （1）两校的学生事前应该做好号召工作，积极响应大家参与到活动中来，感受两校的集体氛围，从而吸取他校的精华和优势之处，建立和谐、欢乐的联谊之路。
1、大班科学《连接》教案1 活动目标 在游戏中感知将几根线两端任意两两连接后出现的有趣变化。 会用符号记录，并能用语言大胆表达自己的猜测和发现。 体验动手操作和小组合作学习的快乐，产生进一步探究的兴趣，提高动手能力。 活动准备 材料准备：大记录纸1张，小组记录用纸和笔，棉线。
2、幼儿园大班教案《连接》1 幼儿园大班数学教案：连接 活动目标 通过操作了解物体与物体之间的各种连接方法，萌发探索兴趣。 发挥想像力、创造力，并能完整地表达。 活动准备 纸环，绳子、夹子、纽扣、订书机、纸张、固体胶、小棒等。
3、线的连接大班科学活动教案1 教育目标： 能用打结的方法将线进行连接，感知将几根线两端任意两两打结后出现的有趣现象。 大胆猜测游戏结果，能用符号记录并清除表达自己的发现。 体验在科学游戏中小组合作带来的成功与快乐，产生进一步探究的兴趣。
4、．运用纸条操作连接 刚才，小朋友都是用辅助物把纸条连接起来的，那纸条不用辅助物能连接吗？这一次，请你们来做一个更有趣的游戏叫“创意连连看”，你们要动动小脑筋，自己试试用什么方法把纸条连接起来，看看谁的方法最有创意。
1、好，让我们一起来鼓掌，欢迎大家来参加我班的心理主题班会，也希望我们大家都能遵守课堂规矩，积极参与，学有所获，永远快乐。 活动二：我说你画 今天我们心理班会活动的主题是：“我沟通，我快乐”我们都知道有效沟通是人际交往的基础，学会沟通才能获得友谊、拥有快乐。
2、“海内存知己，天涯若比邻”——游戏意义：让大家对彼此有一份最基本的了解。“找零钱”——游戏意义：让大家都了解每个人都有其存在的价值，要懂得互相尊重和珍惜。“大风吹，吹大风”——游戏意义：一是考验同学们的反应能力，二是考查换位双方的沟通和协调能力。
3、游戏1：拉拉手（增加班级凝聚力）- 让所有同学站成一个圈，手牵手。- 观察左手牵的是谁的右手，右手牵的是谁的左手。- 松开手，打乱顺序站立，不留空隙。- 不移动脚，左右手相对应拉手。- 缓慢解开，注意安全。目的：培养团队意识。游戏2：“二人手”- 两对同时进行，双方用筷子夹取瓜子。
1、呼啦圈连连看：参赛人数：20-30人 比赛形式：淘汰赛，两人一组，队员手拉手，中途不可松手。传递方式：呼拉圈从最右侧队员右手边开始，通过身体蠕动传递至最左侧队员左手边。挑战成功：完成传递，用时最短的队伍获胜。 聚力塔：参赛人数：10-30人 游戏方式：使用泡沫板搭建立方体，垂直向上累积。
2、比赛采取淘汰赛制，两两PK，同队队员手拉手，中途不能松手。让呼拉圈从最右侧的队员右手边开始，靠身体蠕动将呼拉圈传递到最左侧队员的左手边，视为挑战成功。用时最短的队伍，获得胜利。
3、椅上功夫：锻炼团队空间利用和策略思考。 心中的佳人：增强团队成员间的互动和归属感。 ...直至暖场游戏二十四：夹气球跑这些游戏不仅能活跃气氛，也能在轻松愉快的氛围中提升团队协作和沟通能力，让团队活动更加有趣且富有成效。
4、信任背摔 游戏简介：团队成员从高台后仰摔下，由队友接住。游戏考验信任与责任感，促进团队沟通与理解。 解手链 游戏简介：团队成员手牵手形成网状结构，通过协作将网变为圆形。锻炼团队沟通与执行能力。
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