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中国微课大赛是由教育部指导,教育部教育管理信息中心主办以全国中小学教师为主同时希望广大中小学生、高校师生、教育机构、家长等对“微课”感兴趣的以微型视频(微课)为主要参赛主体的一项比赛。
问题六:中国微课大赛的介绍 中国微课大赛是由教育部指导,教育部教育管理信息中心主办以全国中小学教师为主同时希望广大中小学生、高校师生、教育机构、家长等对“微课”感兴趣的以微型视频(微课)为主要参赛主体的一项比赛。
姓名/型号/职业:柯右/5w4/金融从业者。 我与众不同的地方:高敏感,可以感知到更多的、更深的痛苦。 我的座右铭:不争先,争的是滔滔不绝。 我的天赋:深入思考,可以很快理清事情的来龙去脉。 我的热情:写作、做研究。 我的梦想:成为一个有影响的写作者。
六:突出亮点。微课不能一味平铺直叙,这样就失去了提升教学水平的这一目的。微课短小,要使自己的教学亮点突出。可以是激情澎湃的朗读,可以是生动有趣的语言表达,等等。总之,一节好的微课要能体现出教师个人的独特亮点。
简洁明了地介绍作者的基本信息,包括姓名、职称、研究方向等。突出作者在微课方面的研究和实践成果。
1、中国微课大赛是由教育部指导,教育部教育管理信息中心主办以全国中小学教师为主同时希望广大中小学生、高校师生、教育机构、家长等对“微课”感兴趣的以微型视频(微课)为主要参赛主体的一项比赛。
2、.“微课”概念“微课”全称“微型视频课程”,它是以教学视频为主要呈现方式,围绕学科知识点、例题习题、疑难问题、实验操作等进行的教学过程及相关资源之有机结合体。
3、年教育部教育管理信息中心组织开展了第一届中国“微课”大赛,受到全国各地中小学校、教师、学生及社会的广泛关注,广大中小学教师兴起了一股设计、开发、研究和教学应用的““微课”热”,在全国具有广泛的影响力。
4、全国微课大赛:一场引领教育创新的盛事 全国微课大赛,作为教育部鼎力支持和教育部教育管理信息中心主导的教育盛事,旨在激发全国中小学教师的创新精神,同时鼓励广大学生、高校师生、教育机构及家长共享科技带来的教学新体验。
5、”中国微课大赛“的名称是非正式的名称,并未在任何教育部主办的活动中出现。
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